Quelle: Hier zum Artikel der Hasepost Markus Mörler erläutert Schülern der IGS Osnabrück Aspekte, die sie bei einer Steuererklärung beachten müssen. Am Mittwoch, den 4. März 2020, führte der elfte Jahrgang der Integrativen Gesamtschule Osnabrück (IGS) einen Projekttag für das Leben nach der Schulzeit durch. In Kooperation mit Experten der Sparkasse Osnabrück, der VGH Versicherung, des Finanzamtes Osnabrück Land, der ...
Aus den Jahrgängen
Who let the foxes out!? – Yorkfahrt 2019
Der Jahrgang Füchse machte sich, wie bereits alle anderen neunten Jahrgänge zuvor, Ende November 2019 mit knapp 60 Schülerinnen und Schülern auf den Weg ins nordenglische York. Dort besuchten die Schülerinnen und Schüler täglich einen Sprachkurs am Melton College und wohnten in Gastfamilien, um ihre Englischkenntnisse zu vertiefen und einen Einblick in das britische Alltagsleben zu erhalten. Eingeteilt in die ...
York-Alternativprogramm
Während 56 SchülerInnen des neunten Jahrgangs in diesem November nach York reisten, absolvierten die „Daheimgebliebenen“ über 90 SchülerInnen ein tolles Alternativprogramm. Ähnlich wie ihre MitschülerInnen in York wurden sie in vier Gruppen eingeteilt, in denen sie unser schönes Osnabrück unter vier verschiedenen Aspekten anschauen und so ihre Heimat „anders“ kennen lernen konnten. So gab es die Gruppen: 1) ...
Weihnachts-Unterstufenparty
Freitag, der 13.12.2019 - as Datum der ersten Weihnachts-Unterstufenparty der IGS-Geschichte. Ein unvergesslich schöner Abend für die Schülerinnen und Schüler, die Organisatoren und die Helfer aus dem 13. Jahrgang. Mit der Hilfe der Bühnentechnik-AG konnte innerhalb weniger Stunden das Forum in eine Diskothek mit Lichteffekten, Musikanlage Getränke- und Süßigkeitenstand umgestaltet werden. Unter dem, zur Jahreszeit ...
Macht hoch die Tür, die Tor macht weit – Die Klasse 7e zu Gast im Küpper-Menke-Stift
Mitte Dezember hat die Klasse 7e einen Ausflug ins Seniorenheim Küpper-Menke-Stift unternommen. Bereits beim Betreten des Gebäudes wurde die Schulklasse freundlich willkommen geheißen. Die Kinder gesellten sich zu den Seniorinnen und Senioren und unterhielten sich mit ihnen. So kam es zum Austausch zwischen den Generationen und die Schülerinnen und Schüler durften spannenden Lebensgeschichten lauschen. Zwischendurch ...
