BAFF!

Begabungen
Alle Menschen haben Begabungen und sind fähig, hohe Leistungen zu erbringen.
Hochleistungen treten im Leben zu verschiedenen Zeiten und in unterschiedlichen Situationen auf.
15 bis 20 % der Schülerinnen und Schüler können mehr leisten als sie tun. Sie haben ein Recht auf angemessene Bildung im Sinne eines potenzialbezogenen und individualisierten Lernens.

Anerkennen
Begabungen (Teil- und Hochbegabungen) werden erkannt aufgrund anspruchsvoller und komplexer Aufgaben und Herausforderungen.
Die Identifikation von Teil- und Hochbegabung erfolgt „auf Verdacht“ durch die Klassen- und Fachlehrkräfte. Sie erkennen oder vermuten gezeigte und verdeckte Potenziale.

Fördern
Leistungsorientiertes Verhalten, kreative Produktivität und überfachliche Kompetenzen werden in verschiedenen Bereichen gefördert.
Zu den Fördermaßnahmen gehören:
     Lehrplanstraffung (Compacting) & Bereicherung/Vertiefung (Enrichment) für alle
     Gruppierung nach Interessen, Leistungsgruppen, Begabungsateliers, Pull-Out-Programm im Schulalltag
     Angebote für Leistungsstarke in der Klasse UND über die Klasse hinaus, den Klassenunterricht ergänzend
     Klassen- und altersübergreifende Lernangebote
     Individuelle Projekte und Freiarbeiten auf unterschiedlichen Leistungsniveaus der Schülerinnen und Schüler.

Feiern
Feedbackrunden nach Präsentationen im Unterricht (Lob und Anregungen)
Würdigung von Leistungen in Lehrerbriefen, Fach-Lernentwicklungsberichten und kompetenzorientierten Rückmeldungen
Preisverleihungen nach der Teilnahme an Wettbewerben in der Schulöffentlichkeit
Tag der offenen Tür – Vorstellung von besonderen Schülerleistungen